最新情報

・4月よりスタディサプリを指導の中に正式に組み込めることになりました。アカウント連携を行うことで、受講すべき講座の提示ができ、受講記録がつくようになります。宅浪生にはうってつけだと思いますし、科目や目標によっては別の映像授業を薦めることもありますので、気軽にご相談ください。

・2022年度入試の合格記録はこちらから

メディア掲載情報

2022.02.09 代表がテラコヤプラスに取材を受けました。

鳥取県倉吉市の塾「ドリームラーナーズ」を取材!進路指導と学習法指導を徹底する理由とは | テラコヤプラス by Ameba 

テラコヤプラスURL▷https://terakoya.ameba.jp/

2021.01.06 Studyplus for School Award 2020を受賞し、その実践報告会の内容を記事にまとめていただきました

学ぶ目的に気づかせ自立学習へ導く完全オンライン指導|ドリームラーナーズ【Studyplus for School Award 2020】

2020.06.03 studyplusオンライン指導情報共有会で実施した発表を記事にまとめていただきました

学習管理と進路指導で子供の成長を促すオンライン専門塾 | ドリームラーナーズ 【オンライン指導情報共有会】

Studyplus for School マガジンURL▷https://story.studyplus.co.jp/

ドリームラーナーズの指導について

お世話になります。ドリームラーナーズの石原です。鳥取県倉吉市で進路指導と学習法指導の塾を運営しています。学習指導は中学生・高校生・大人、英語の指導は小学生から対応しています。LINEなどを活用して、遠隔地でも進路指導・学習指導に対応しています。

私は、君たちの進路選択や、学習法選びのコーチであり伴走者です。進路指導、学習法指導を通じて、自ら学ぶ姿勢、自ら学ぶやり方を身につけて、これからの人生を豊かに生きて欲しいです。

浪人・現役問わず、兼塾生も多く在籍しています。他塾・他予備校に通いながら学習指導を受け所属校をしっかり活かした勉強ができた生徒がいます。ご相談ください。

ドリームラーナーズの説明。進路指導と学習法指導の塾。
進路指導・学習法指導とは、「どこに進学すべきか」や「そのためにどういう手順で勉強していけば良いか」をアドバイスすること。

授業は週何回ですか?

週に何回、何時間、と言った、日程が決まった授業はしていません「生徒たちの前に立って延々と講義をする」のは、無駄だからです。科目の直接指導は、必要な時に、必要なだけ行います。

ドリームラーナーズの面談では、君たちの自習のやり方を指導します。LINEを通じた質問応対と添削に特化した指導もできます。

コーチング中心とテスト中心の2つの指導を用意しています

継続的に指導を行う場合、大きく2通りの方法を用意しています。

1つ目はコーチング中心の指導です。studyplusを用いて毎日の学習記録をつけることを習慣にしてもらいます。同時に、毎週末に自分の生活と勉強について振り返る時間(=総括)を取ってもらいます。学習記録や総括に対して私からフィードバックを行います。このコースの目的は、毎日の記録と毎週の総括を通じて、自分の学習が自分でも客観視でき、自律的に学習を進められるように成長してもらうことです。そのために、日々の記録や総括で「自己認識の明文化」を訓練してもらいます。

「毎週の総括」の見本はこちらに掲載してあります

2つ目はテスト中心の指導です。毎週末、学習の総括や個人に合わせたテスト(全科目対応)を行います。こちらの指導は、性格や多忙さといった点で「毎週の総括=自己認識の明文化」が難しい場合や、「勉強した結果がすぐに見える」ようにしないとなかなか学習に取り組みづらいという場合に適しています。テストを実施した場合には、その解答へフィードバックを行うほか、覚えるポイントや連想すべき項目など発展した内容の解説も行っています。

「テスト」の内容は、最初は英単語のテストから始まり、英熟語、古文単語、数学などそのときに必要な科目・単元・内容を判断して決めます。テストの見本はこちらに掲載してあります。

どちらのコースが良いかは、生徒次第です。

自分の学習に関心を持つ手段として、

自らを観察すること、つまり、自分の生活の振り返りが有効だと思うのであれば、コーチング主体のコースを。

結果や課題(テスト範囲、という意味)が出てくる方が関心を持ちやすく取り組みやすい、ということであればテスト主体のコースを。

お選びになるのが良いと思います。両方のイイトコ取りをしたいということであれば、2つを組み合わせた指導も実施できます。

どの指導を行うにしても、毎月1回以上の面談を必須としています(遠方の生徒や県外生などは、オンライン対応可)。面談ではその時々に合わせて、現状の成績把握や、目標とする試験に向けた対策を立て、先1ヶ月、場合によってはもう少し遠くまでの学習方針を固めていきます。

どの指導でもLINEを通じた質問応対は行います。質問応対は学習・進路のみならず、全科目の質問を受け付けます。ただし、質問応対といえども、指導の一環として対応しますので、自力で問題文から気づいてもらうために勿体ぶって教えることがあります。単に答えが知りたいだけの人にはお奨めしません。

直前期には、自力で採点しづらい小論文や記述問題などの過去問添削等もいたします。

以上が、基本の指導プランです。

指導に関する料金

ドリームラーナーズは、入会金・教材費はありません。主な費用は指導に関する費用のみです。夏期講習・冬期講習は要望に応じて開講するため、必ず受講しなくてはいけない、といった縛りもありません。時期に応じた個人指導の追加などはすぐにできますので、ご相談ください。国語・英語の読み方の具体的な指導をしてほしい、ということで数ヶ月だけ個人指導を要望される方もおります。

指導内容 月額指導料金
月1回の面談のみ(勉強法指導・進路指導) 5,000円
毎月1回の面談+学習進捗の報告・フィードバック=コーチングコース
(利用者が最も多い基本のコースです)
15,000円
毎月1回の面談+毎週の確認テストを実施=テストコース
(生徒・時期によって内容は変わります)
15,000円
上記2コースの併用も可能(コーチング+毎週のテスト) 25,000円
オプション:個人指導週1回30分を追加(オンライン可) +10,000円
オプション:スタディサプリを連携した指導(基本は宅浪生向け) +5,000円
【要相談】直接個人指導(週1回2時間以上から) 25,000円〜
公式LINEから問い合わせるリンク
フォームから問い合わせするリンク

合格者の声 2022年度入試版

秋田大学/医学部医学科合格:Hさん 秋田高校卒

指導プラン:コーチングプラン

数学の学習法の間違いに気付かされた初回面談

浪人が決まり、最初は無茶苦茶な計画で勉強していましたが、それが続くわけもなく、このままではまずいと思いインターネットで調べていた結果ドリームラーナーズと出会う事ができました。

初回面談で、どうしたら数学ができるようになるか相談した際、使用する教材が青チャートではなかったことが衝撃でした。提示されたtype100は問題数も解説も少ないものでしたが、その分自分の言葉でなぜこうなるのかを1つずつ考えて覚えていかなければいけないことが苦痛でした。しかしこの「解説を自分の言葉で理解して解く」ことが数学の勉強なんだと分かりました

数学の勉強法を調べると解法暗記という言葉が必ず出てきますが、それは解き方を丸暗記することだとずっと思っていました。丸暗記しようとして、でも量が多くてできるわけなくて途中で挫折するという何十回も繰り返してきたループから抜け出せたのはこの部分を教えていただけたからだと思ってます。

先生は「抽象的に考える」という言葉を使われていましたが、これは数学だけでなく全ての科目に言えることでした。多くの人は当たり前に分かっていることなのかもしれませんが、私がこれを全く理解していないことを見抜き指導してくださったことに感謝してもしきれません。

教科書の大切さにも気付いていませんでした。確率や整数の単元は定義を読み例題から復習しました。教科書には、問題集だとあちこちに散らばっている考え方のエッセンスが整然と書いてあり、基礎基本のインプットに最適でした。数学で使用した教材は多くはなかったですが、何周もすることでインプットの質を高め苦手を潰していきました。

努力の継続に必要な学習法・学習ツールの提案

英語と化学と古典と地理はスタディサプリ、物理は代ゼミの夏期講習を受講しました。映像授業は何度も見れることができますがなるべく1回で理解できるよう集中して取り組み、テキストの方は何周もしました。暗記科目などどうしても覚えられないものは付箋に書いて壁に貼って見る回数を増やすやり方を実践しました。

宅浪をしていた私にとって、スタプラとみんがくは強い味方でした。家でも監視してくれる人がいるのでペースが掴めるまではみんがくを利用することで集中して取り組むことができました。また、週の総括を送るときにスタプラを見ることで勉強を客観的に振り返ることができました。使い方は人によると思いますが、私は1日の終わりにまとめて記録するのが合ってました。先生が必ずいいねをくれるのも嬉しかったです。見られてるって感覚は気を引き締める意味でも、1人で勉強してる時に大事だったなと思います。

なんとか合格をいただくことができましたが、1人では絶対に無理でした。使用する参考書やコンテンツ、英作文の添削や出願先の決め方など受験における不安はすべて先生が相談に乗ってくださりました。

浪人を決めた方(特に宅浪生)にはぜひドリームラーナーズに一度相談することをおすすめします。

岡山大学/経済学部合格:Tくん 鳥取県 倉吉東高卒

指導プラン:コーチングプラン

進路設定と学習法指導で迷いなく学習を進めることができた

僕は、2年生の冬に受験勉強をそろそろ始めたいけど何から手をつけていいかわからない、志望校すら固まっていないという状態でした。そんな時、友人から学習法、進路指導がメインのドリームラーナーズを紹介してもらい、自分の今の悩みにピッタリだと思い、ドリームラーナーズを始めることにしました。

僕が利用したのは、月一回の面談と日々の質問応対のコースでした。月一回の面談では進路の相談と、学習方法、内容の指導を受けました。進路指導では、特に第二、第三志望、併願する私立大学を決めきれずにいたので、毎月の面談で石原先生のアドバイスをもらいながら自分の納得する志望校を探しました。毎月の面談で先生と相談を重ねるうちにだんだん自分の志望校が固まっていき、最終的に第一志望から第三志望、併願の私立までレベルは違えど全て自分がそこで頑張りたいと思えるような大学で揃えることができました。

なので、自分の志望校、私大も含めた受験プランはすごく気に入っていましたし、仮に本番失敗して第一志望に届かなくても第二、第三志望の大学で頑張ればいいやとある意味気楽な気持ちで受験できたのも本番でプレッシャーを感じることなく力を出せた大きな要因だと思います。

学習指導では、石原先生に教科ごとに自分の今のレベルに合った参考書、問題集とそれを進めるペースのアドバイスをしてもらい毎月その通りに教科の学習を進めました。その結果、勉強法や参考書などで悩むことがなくなり、常に各教科でやるべきことが定まった状態で勉強することができました。

この常にやるべきことが定まっているというのはとても大事で、自分の周りでも自己流で勉強している人や、取り組む参考書がコロコロ変わっている人がよくいたけど自分は石原先生を100%信用し、面談で先生に示していただいた参考書、やり方で愚直に努力し続けるだけだったので迷いなく日々の学習を進めることができました。

時期に合わせた学習内容で効果的に点数を伸ばせた

勉強内容については、僕は夏までは国数英の基礎を中心に勉強し、秋以降に地歴や理科基礎などの暗記科目を加えていく作戦をとりました。数学では「松田の数学1A/2B type100」、英語では関先生の参考書、国語は「ただよび」、日本史は「共通テスト日本史Bこれだけ」など、各教科でベースとなる参考書を1冊作り、まずそれを周回した後、問題演習を行い、つまづいたらその参考書の該当ページに戻って復習しました。このベースとなる参考書を決めたことで各教科で自分の中で核のようなものができ、それが点数の安定にもつながりました。

夏以降に暗記科目をするという戦略も大成功でした。一番点数を上げるのに時間がかかり、二次試験でも使う国数英を早めにやったことで得点の基盤を作ることができ、その上に地歴公民、理科基礎を上乗せしていったため秋以降の模試で合計点がどんどん上がっていきました。

日々の質問応対では主に参考書を進める具体的なペースや取り組み方の細かい相談をしました。月の途中で月初の面談で決めた参考書のペースが崩れてしまっても、LINEでの質問、相談を通じてペースを調整することができました。

二次試験直前には英作文の添削もしてもらいました。学校ではなかなかできない英作文の個別添削をLINEでしてもらうことができ、自分の弱点に気づくことができました。僕は英作文が苦手で、しかも英作文を共通テスト後に始めたため、最初は簡単な英文すらも書けない状態だったのですが、毎日のLINEでの添削で基本の表現を学ぶことで徐々に英文が書けるようになり、二次試験本番の少し複雑で長い英作文も、基本の表現をベースにして書くことができ、合格点を取ることができました。

正しい情報、知識がとても大事な現代の入試

最後に僕がドリームラーナーズにお世話になり、受験を乗り越えた経験で学んだことは、正しい情報、知識の価値です。今はインターネット上に山のように受験勉強に関する情報があり、どれを信用していいかわからない状態だと思います。実際僕もドリームラーナーズを始めるまで勉強法をネットから見つけてきて毎週コロコロ変えているような状態でした。そこで僕はこのままではいけないと思い、講義中心のいわゆる「塾」ではなくドリームラーナーズで正しい情報、ノウハウを持った人にサポートしてもらうという選択をしました。

その結果、努力の方向性、やり方が定まり、迷いなく受験勉強に打ち込めました。これからも何か達成したい目標があるときは、今回の大学受験の経験を生かし、お金を払ってでもいいから正しい情報、ノウハウを得て、それに基づいた正しい努力をしていきたいと思います。受験生の皆さんも、ドリームラーナーズに限らず、信頼できる人の力を借りて努力の正しい方向性を定め、あとはその方法でひたむきに努力することで自分の納得する進路を実現してください。

関西大学/商学部合格:Iさん 鳥取県 倉吉東高卒

指導プラン:毎週1回面談(直前期はオンライン個人指導)

受験に弱気になっていた自分を後押ししてくれた

私は3年次の夏休みの際に勉強を頑張ることができず、9月に不安な気持ちになり、姉が通っていたこともありドリームラーナーズに通い始めました。

学校の先生には「関関同立は無理だろう」と言われていたので私の9月時点での志望校は大阪経済大学でした。しかし、石原先生との初めての面談の際に「時間がまだあるから上を目指してみよう」と言ってくださったので、関西大学を目指して勉強を再スタートさせました。先生と面談する前はすごく不安な気持ちでいっぱいで受験の話を聞くと泣きそうなくらい追い詰められていたんですが、面談後は気持ちがすっと軽くなり勉強に向かえました。

それからは1週間に1回の頻度で対面やオンラインなどで面談をしてくださいました。面談の中では私に今必要な参考書やその順番や量などを教えてくださり、同級生達が勉強法に迷っているときでも私は迷うことなく本番をむかえることができました。

日常の生活に落とし込む学習法、進路情報で迷いなく進めた

私が考えるドリームラーナーズの魅力は、学校の先生では教えてくれない細かな学習法や進路に関する情報を教えてもらえるということです。受験のことは時期が来れば学校の先生にも教えてもらうことはできるのですが、一足先にやるべきことや待ち受けてる模試や事務手続きなどを教えていただきやっておいたのは10月11月の集中に大きく繋がったと思います。

学習法については、1つ1つは小さなことなので、これだけやったら合格した!というのはありません。しかし、1つ1つの小さな工夫を積み重ねた結果として合格できたと思います。勉強法に悩んでいる人、特に私みたいに夏休み明けで落ち込んでいる人に、ドリームラーナーズで学習体制を整えて頑張ってくれる人が出てきてくれたら嬉しいです。

電気通信大学/Ⅰ類合格:Yさん プール学院高等学校卒

指導プラン:必要な時に単発で総合型選抜の指導時間を取る

徹底した志望理由の深掘り

電気通信大学に総合型選抜で合格することができました。

石原先生には総合型選抜の対策を全般的にしていただきましたが、1番時間をかけていただいたのが、志望理由書の添削です。7月の期末試験終了後から志望理由書を書き始め、7回ほど書き直し、仕上がったのは8月中旬頃でした。

学校の先生に志望理由書を見せると、「受かりやすい文章のパターンがある」と言われ、書き直すよう提案されましたが、石原先生は、私が書いた文章を否定することは一度もありませんでした。私の主張を最大限に尊重してくださいました。

石原先生は、文章の意味が伝わりにくい所や自分では筋道立っていると思っていたけれど、2段階くらい間が飛んでいる、もっと説明が必要など、自分では気づくことができない「誰が読んでも、自分の言いたいことが伝わる・分かりやすい文章」になるよう注力してくださいました。

さらに、志望理由書の添削時、「〇〇についてはどの文献に書かれてるいるの?」「今、〇〇についてはどんな問題点が考えられるの?」「その問題点について対策はあるの?」「〇〇に関して評価方法はどう考えているの?」など質問することで私の書いた文章をどんどんと深堀りしてくださり、曖昧だった箇所や考えの足らない所を修正していき、最終的に内容の濃いものに仕上げることができました。この深堀りが面接対策にもつながり、面接で慌てることなく落ち着いて返答できました。 

面接対策と、心構えの調整

1次試験合格後は、2次試験のプレゼンテーションと面接の指導をしていただきました。プレゼンテーション対策では、「自分の思いをしっかり伝えること」ができるよう間の取り方など発表方法のアドバイスをいただきました。面接対策では石原先生に考えたいただいた想定質問を、自分の言葉で表現できるよう何十回と練習を繰り返しました。

先生には内容面を質の良いものに導いていただいたことに感謝していますが、それ以上に精神面でのサポートをしていただきました。私は言葉がスラスラ出てくるタイプではないので、面接が非常に不安でした。が、石原先生が「言葉が不器用な人もいるけれど、それだけで落とされることはない。不器用でも自分の思い・考えをどれだけしっかり伝えられるかが大事」と何度も仰ってくださいました。また、「スーパーマンみたいなすごい人も面接に来てるかもしれないけれど、あなたが戦うのはその人ではなくて、あなたと同じレベルの人だから。すごい人がいても怖がる必要はない。」と話してくださったおかげで、2次試験当日は今までで1番よいパフォーマンスを発揮することができました。

私よりも技術面で優れている人はおられたと思いますが、私が合格できたのは、「自分は電気通信大学でこれをやりたい。」という確固たる信念を持ち、それを面接やプレゼンテーションで、しっかりと伝えられたからだと思っています。

石原先生が私の主張を尊重しつつ、曖昧だった所をどんどん具体化してくださったお陰で、最後までぶれずに自分の主張を貫き通すことができました。的確なサポートをいただき感謝しています。本当にありがとうございました。

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ドリームラーナーズの学習法

私は学習法を日々開発しており、確実に効果が出る学習法を提案しています。学校に通う生徒を想定しており、1科目だけでも無理のない範囲から少しでも始めてもらえるのが、私の学習法の特徴です。

私自身は「ゲーム」として、高校生活での勉強や、大学入試対策を楽しんでおりました。せっかく学校で習った内容を、放課後にただやり直すだけ、なんて無駄なことはしたくありません。覚えたものは、さらに上手く使えるように練習しなくてはいけません。

無駄なく、いかに学習を詰め込み、儀式や作業を無くし、暗記を繰り返し、素早く引き出せるように練習し、そして、いかに早く目標得点に到達し、確実に合格するか、ということに徹底して拘っていました。そのことが学習法にも反映されています。

学生の本分は勉強です。大事なことは、学校を上手に活用し、学習効率を高めて無駄な時間を減らし、浮かせた時間で自分の人生を切り開くための活動に充てることです。目標達成に対する要領の良さを身に付けるのに、受験に向けた勉強はうってつけなのです。

この習慣が長続きするように意識して実行していたことなども余すところなく指導の中ではお伝えしております。これは時間のない現役生だけでなく、浪人生にも有効です。なぜなら時間がある限り一気に学力を上げていける学習法だからです。

英語の学習法

英文法の単元別学習を一通り行うことが最初の目標です。学校に通いながらでも3ヶ月程度で大学入試の全範囲を終えることはできます。単語も文法と並行して暗記します。

英文法とある程度の単語数を習得したら、英文解釈の学習を進めます。英文解釈が志望校レベルまで到達するまで、長文読解の本や英文法演習の本を行き来しながら進めます。問題を解きながら、読解・文法問題の根拠を書き記す練習をします。

志望校レベルまで到達したあとは、英作文の学習をしたり、過去問等を使いながら添削および解説を行い、得点力を高めていきます。

直前期には、志望大学の問題形式に合わせた演習を、過去問も使いながら仕上げに行います。英作文があるなら例文暗記、発信型の英文法の復習、語彙選択の練習など、英作文の対策も行います。

英語の学習法の説明

国語(現代文)の学習法

なぜか現代文を放置する受験生は絶えません。特に地方公立高校で国公立志望という生徒は現代文を蔑ろにしがちです。現代文は適切にやれば確実に伸ばせる科目です。

現代文学習の基本は、大前提の「国文法の習得(論理記号の習得)」をやってもらったあとは、「読解方法」と「語彙・テーマ」の習得です。

読解方法を、レベルに応じて中学レベルからでも戻って学習します。国文法の使い方、基本的な論理について復習します。

語彙・テーマは、学校でそれなりにやっていくと思います。しかし、3年間でやれる教材数が多くないことと、教科書でやったことすら覚えていない生徒が大半です。語彙は日々触れていないとすぐに忘れますし、時間制限がきつい大学受験ですから、コンパクトにまとまっている語彙・テーマ本を活用しましょう。

読解の本が、問題演習も兼ねていることが多いので、一通り読解の本をやり終えるまでは、問題演習をたくさんやっていく必要はありません。一通り読みこなすことができてから、その復習をしつつ、過去問や、志望大学に合わせたレベル・形式の問題集に到達するように、たくさん問題演習を重ねていきましょう。

現代文の学習法の説明

国語(古典)の学習法

「語彙・文法・句法」「読解方法」「古典常識」が古典学習のポイントです。

①語彙・文法・句法は、「ただよび」基礎古典文法講座や、講義系の本を活用し、実際の文章でどのように使われるかも合わせて学んでください。苦手意識があったり、ほとんど忘れている、ということであれば、できれば手を動かせるノート系の教材を使用して、素早く覚えるべきものを覚えていってください。

②読解方法の学習を進めて、古文の文の作り、文章展開のパターン、文法や語彙などをどう活用して読み進めていけば良いかを学んでいきます。この段階でも、文法は適宜復讐してください。漢文は、句法系の本の中でいちどに扱うことが多いので、一冊で済んでしまいます。

③古文常識は、古文常識系の本を一冊と、志望校のレベルに合わせた多読教材を読み込みながら覚えてください。ただ問題集や過去問を解くだけでは触れる文章の数が少ないです。何しろ、英語に比べれば頻出である作品の量は決まっている(さらに、永久に新刊は出ない)ので、読めば読むほど、ストーリーの展開や内容の似通った感じなど掴めてきます。

ある程度読みこなすことができてから、過去問や、基本的なレベルから志望大学に合わせたレベルの問題集に到達するように、たくさん問題演習を重ねていきましょう。

古文の学習法の説明

数学の学習法

数学ができない人の問題点のほとんどは「闇雲に勉強をしている」ことです。大量に課題を出され、訳もわからず問題を解かされ、先生の解説もわかりづらく、わからないことを嫌味に言われる科目、という感想を苦手な子・成果が出ていない子のほとんどが口にします。そのため、数学を勉強する上で、何を目標にするかをまず設定します。

多くの場合、出される問題の全てを解けるようにする必要はありません。解けるにこしたことはありませんが、入試本番でだって全部解けた試しがないはずです。あなたが苦手と自覚があるなら、中学の時や高校入試の時からそうでしょう。

ですから、入試合格に必要な得点を把握して、そこを逆算して狙うように普段の勉強を構成していきます。その目安や基準が設定しづらいのも、苦手な子の特徴ですから、私と一緒に考えていきましょう。

また、単位数の都合ではありますが、ほとんどの生徒にとって、学校では数学の授業や課題をやる時間がどうしても多くなるでしょう。そこを活かすような学習の仕方にすることが、3年間を無駄にしないためにも大事なポイントです。

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地歴公民の学習法

歴史を選択している場合、学校では受験の直前の11月や12月まで全範囲が終わりません。このため、先取りして全範囲学ぶという学習スタイルを確立して欲しいです。

  1. 講義系の本や玉先生の動画による、全範囲概観の速習
  2. 要点ノートなどを用いて、流れを意識しつつも細かく覚えていく
  3. ある程度、流れの中で答えられるようになってきたら、問題集を使って、どう問われるかを入試問題を通じてインプットしていく。
    *難関大になればなるほど、同じ知識でも問われ方が変わってきます。

社会科は、社会科学・人文科学の入り口となる科目群であり、その用語をただ覚えるだけの学習で済ませて欲しくないです。なるべく、コンパクトな問題集や参考書を活用することを目指しますが、興味に応じて深掘りしていくよう社会科の世界を案内します。

理科の学習法

理科は、理系の場合は、受験直前の11月や12月になるまで全範囲が終わりません。このため、先取りして全範囲学ぶという学習スタイルを確立して欲しいです。特に難関大志望者にとっては死活問題です。ライバルである超進学校の中高一貫高校の生徒たちは、高校2年生までで英数国は全範囲終わり、理科の内容も高3の夏までには終わります。

  1. 分野ごとにインプット(用語の説明の暗記、理論の理解と暗記)の学習を行う。学習を進めながら、基本の問題集を用いて、理解するための最低限の演習を行う。
  2. 全範囲の入試問題集を用いて、基本レベルから目標レベルまで周回しながら上げていく。理科基礎はこの段階で終わりです。
  3. 難関大志望者は、難関レベルのインプットの講義本を必ず用意する。解けない問題については質問を積極的に行い、各分野の知識を、直感的・印象的な理解で終わらせていないか徹底的に詰めていく。

基本はこの3段階を経てもらいます。化学や生物はレベルが上がると問われる知識が増えていきますし、物理は同じ知識でもその聞かれ方が変わってきます。このため、どの科目選択をしている場合でも、本番レベルまで「入試問題」を通じた演習をしながら、必要なインプットをしていくことが必要になってきます。

理科は、自然科学の入り口となる科目群です。それぞれの科目は大きく特徴が異なりますので、その差を意識して勉強を進めてもらいたいと思っています。

面談だけで、効果があるのですか?

あります。2つの面でそう言えます。

1つ目は、学力面です。

学力に心配があるという子は、学校などの学ぶ環境や参考書や問題集といった教材を有効に活用しきれていません。面談を通じて、まず現在の学習環境をどのように活かすべきかという指導を行います。その次に新たな学習方法を指導する、という順番です。

学生は、部活動や行事で忙しい中で、「頑張れ」と言われても、何をしていいかわかりません。あるいは「言われるがままに課題をやっているだけ」「頑張っているつもり」になっています。

まず自分がおかれている立場や、努力の量を明確にして、今の環境を最大限に活かす具体的な行動を提案していきます。

①頑張れ!だけで頑張れるほど 高校生の勉強は簡単ではない。 ②言われた通りやるだけでは 学校を有効活用できない。

2つ目は、進路指導の面です。

将来を考える難易度は、父母・祖父母の時代から比べると大変難しくなっています。理由は2つです。

  1. 実際に、進路が多様になっています。10年前にはなかった仕事が生まれ、これから10年後も今にはない仕事が生まれています。仕事の種類が減るスピードは生まれるより遅いのです。
  2. 周囲の環境にある生き方の見本から自分の将来を選ぶ、という進路選択が選ばれづらくなっています。なぜなら、SNSや動画サイトなどで世界中の魅力的な生活が可視化されているからです(実際になれるかどうかは別ですが)。
①進路は日々多様になる。 ②情報化によって進路の 多様性が可視化されている。

また、どうして勉強しなくてはいけないのか、という質問に対して、「そんなことはやってからわかるものだから、そんな質問には答えなくていい」と教育者の一部は知ったような顔で言います。「まず、四の五の言わずに勉強しなさい」と。私も、こうした物言いは一部において正しいと思います。

しかし、世の中が成熟してきた今、勉強する理由は明確にあります。たとえば、高等教育以上の知的活動を行うための基礎体力づくりだから、と言えます。

英語・日本語・数式を用いて「論理的な説明文の読解および作成」を行います。理科・社会を通じて「科学的(人文科学・自然科学)な物事の論じ方・分類仕訳のやり方」の基礎を学ぶわけです。これは、高等教育以上のものを求めるのであれば当然のことなのです。「大学に行きたい行きたい」という「気持ち」だけでは上質な知的活動は望めません。

現在、知的好奇心が向くような対象は、上の世代と比べると非常に多岐に渡ります。必ずしも受験勉強で用意されているものに心が動くわけではありません。知的好奇心が向いたものについて、掘り下げていくためには具体的な行動が必要になっていきます。

そのひとつとして(受験)勉強があるわけです。そこを選ばなければ、別の道があります。こうしたことにひとりひとり、ひとつひとつ丁寧に向き合っていかなければいけません。

そんなことは「生徒」の仕事だ、と喝破するような大人もいるでしょう。それはたしかにそうです。道を見つけるのは生徒の仕事でありますが、道があると気づいていなかったり、あるいは先が途絶えている道を大人の盲信にしたがって目指していることがあるとすれば、それは悲劇と言えるでしょう。

学ぶべき大人が周りにいない、なりたい大人が周りにいない。こうした状況は当然起こりうるわけです。「こんなはずではなかったのに」と嘆いたときに、何もできない、何をしてよいかわからない、誰にも相談できない、辛いことです。 

廃線にしか見えないレールを、大丈夫だから、と周りの大人に励まされながらひたすら進むしかない辛さというのは、そうなったことのない人にはわかりません。

勉強は一生続いていくもの 知的能力を自分が行きたい道に進む武器にしよう

「受験勉強」をすることが必然ではありませんが、「勉強」は一生続くものです。 自分が何に知的な関心を抱くのか、それを明らかにしたり、探索する「習慣」がなければ、勉強を人生の途中で終わらせてしまいます。

いくら言葉で着飾っても、ひとりひとりの人間性は行動なしには成長しません。思いを丁寧に掘り下げ、整頓し、自分の意志が上向いた状態で勉強をしていくことで、そうした習慣=行動が身についていきます。

誰もが最初からうまくいくわけではありませんが、自らの言葉を紡ぎながら生活や学習の振り返りをして、次へ進む中で、思考は上達していくものです。まずは、初回相談にお越しいただき、私を、受験勉強を駆け抜けていく際のコーチとして、採用していただけるかどうか、お確かめください。

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